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分析化学精品课程

发布时间：2009/10/23 阅读次数：14225 字体大小: 【小】【中】【大】

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北京大学定量化学分析实验教学大纲

（2002年12月修订）

目的和任务

定量分析实验是化学类专业本科生的主要基础课之一，它既是一门独立的课程又需要与分析化学理论课密切配合。

本课程的目的和任务是：

1. 学习、掌握定量化学分析实验的基本知识、基本操作、基本技能、典型的分析方法和实验数据处理方法。

2. 确立“量”的概念、“误差”和“偏差”的概念及“有效数字”的概念，了解并能掌握影响分析结果的主要因素和关键环节，合理地选择实验条件和实验仪器，以确保定量结果的可靠性。

3. 加深对有关理论的理解并能灵活运用所学理论知识和实验知识指导实验设计及操作，提高分析解决实际问题的独立工作能力及统筹思维能力，培养创新意识和探究欲望。

4. 培养严谨的科学作风和良好的实验素养。

实验大纲和基本要求

本课程依照从易到难、循序渐进的原则安排实验教学进度，从基本操作训练入手，逐渐提高要求和加大训练力度。大致通过四个教学环节完成本课的任务：基本操作练习®典型的定量分析实验®设计实验®课外开放实验。

1. 化学类专业：AⅠ(必修)63；AⅡ(选修) 32。

课程内容及学时如下表

2．非化学类专业（B类，必修）： 62学时，课程内容及学时如下

3. 主要实验技能

? 玻璃量器及常用器皿的洗涤方法。? 玻璃量器的校准。? 精确称量。? 常量分析中各类标准溶液的配制与标定。? 样品的溶解及预处理。? 指示剂的选择及滴定终点的控制。? 纯净沉淀的制备及过滤、洗涤、干燥。? 查阅分析化学手册及有关资料。

4. 主要仪器及操作

? 常量分析天平（单盘机械天平、上皿式电子天平）

? 滴定管、移液管、容量瓶等

? 分光光度计

? pH计

前两项要求达到正确熟练地掌握，后两项要求初步掌握。

5. 努力提高实验素养

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