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实验准备工作中的“四要”与“四忌”

发布时间：2009/6/9 阅读次数：816 字体大小: 【小】【中】【大】

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1.准备实验要与实验类型相适用，忌实验准备中的盲目性、随意性

　　不同类型的实验对所用的器材、试剂的要求不同，准备实验时要区别对待。如准备演示实验要选用专为演示实验用的大型仪器，以便使全班学生都能观察到实验现象和教师操作，增强实验的直观效果。而学生实验可选用一些小型或微型仪器。这样既可节约试剂用量，减少开支，又方便学生取用。定量实验比定性实验对仪器的精度、试剂纯度的要求高，准备定量实验时要选用精确度高的仪器、纯度高的试剂，配制溶液浓度要严格。而大多数定性实验就可选用纯度稍低、价格便宜的试剂和一些精确度不高的仪器。

　　2.要仔细检查调试，坚持课前试做，忌拿来即用。

　　如滴定管要检查是否漏水；酒精灯要检查灯芯是否已烧焦，酒精的量是否合适；测力计要检查指针是否指零，计量性能是否可靠等。

　　准备的器材不仅要仔细检查调试，还要课前试做，不管实验难易与否，都要坚持试做。

　　3.要考虑周到，准备齐全，忌丢三拉四

　　在实验工作中，往往由于某件器材，甚至一件小物品如火柴、药匙等未准备好，而给实验教学工作造成被动，影响教学秩序正常进行。所以，准备实验务求器材齐全，一切准备就绪后，还应对照实验通知单或教材再逐一检查一遍。如有的实验，需往小口径容器中装固体试剂，就需要考虑并具体检查药匙大小是否合适，有些易损器材，可多准备一套。

　　4.准备好的器材要放置有序，整齐美观，忌乱摆乱放。

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